如何识别人民币的真伪（0.5天）

教学目标：

1. 知识点目标：通过学习，学生认识第五版人民币，知道第五版人民币不同券别的防伪标示、位置、特点。

2. 能力目标：通过学习，使同学们能区分真伪币并能准确地找出真伪的不同之处。能在工作和生活中熟练的运用，避免工作中差错的出现，使学生们具备财务从业人员的基本技能。

3. 情感、态度目标：货币是一个国家的名片，通过本堂课，学生从而树立正确的情感态度，尊重本国货币、热爱本国的货币。

教学任务：

导入：老师介绍新中国成立后法定货币是人民币。它是中国的中央银行----中国人民银行依法发行的。中国人民银行于1948年12月1日在河北石家庄成立，至今已经发行了六套人民币，形成纸币与硬币、流通硬币与纪念币等多品种、多系列并存的新中国的货币体系。

       老师拿出事先准备好的第五套人民币的样本，向同学们展示，并作大概地介绍。

授课过程：

（一）、第五版人民币的介绍：

1999年10月1日起，中国人民银行开始陆续发行第五套人民币。第五套人民币有100元、50元、20元、10元、5元、1元、5角和1角八种面额。

第五套人民币的发行原则有所变化，它采用“一次公告、分次发行、新旧版混合流通、逐步回收旧版”的发行原则。

（二）、老师解说：

对第五版的人民币八种面额进行逐一地介绍

1. 对纸币图像进行介绍：正面饰以毛泽东头像，100元、50元、20元、10元、5元面额纸币背面图案分别饰以“人民大会堂”、“布达拉宫”、“桂林山水”、“长江三峡”、“泰山”图案。表面正面印有横竖双号码。票面右上方为“中国人民银行”的汉语拼音字母和蒙、藏、维、壮四种民族文字的“中国人民银行”字样和面额。

2. 对第五套人民币硬币进行介绍：与前几套人民币硬币相比，方便流通。1元硬币增加了边部滚字技术，5角硬币的材质首次采用钢芯镀铜合金。

3. 以100元面值的纸币为例，开始介绍第五套人民币的防伪技术和防伪技术的识别。

（1）、固定水印：均位于个票面正面左侧空白处，迎光透视，可以看到立体感很强的水印。100、50元纸币的固定水印毛泽东头像图案；20、10、5元纸币的固定水印分别为荷花、月季花和水仙花图案。（此时，将事先让同学们准备好的第五套人民币拿出来参照）

（2）、红蓝彩色纤维：在各券别票面中间偏左均可以看到纸张中不规则分布的红蓝色纤维。

（3）、安全线：在各券别票面正面中间偏左，都有一条安全线。100、50元纸币的安全线，迎光透视，分别可以看到缩微文字，仪器检测均有磁性；10、5元纸币安全线均为开窗式，即安全线局部埋入纸张中，局部裸露在纸面上，开窗部分分别可以看到有缩微字符“￥10”“￥5”组成的全息图案，仪器检测均有磁性。

（4）、手工雕刻头像：各券别正面主景均为毛泽东头像，采用手工雕刻凹版印刷工艺，形象逼真、传神，凹凸感强，易于识别。

（5）、隐形面额数字：各券别票面正面右上方均有一装饰图案，将票面至于眼睛接近平行的位置，面对光源做平面旋转45度获90度角，分别可以看到面额数字“100、50、20、10、5”字样。

（6）胶印缩微文字：

（7）雕刻凹版印刷：

（8）冠字号码：

（9）光变油墨：

（10）阴阳互补对印图案：

（11）白水印：

（三）、真假人民币的简易识别方法

1. 眼看：看颜色、图案、花纹、水印、安全线等外观情况。

2. 手模：依靠手指触摸钞票的感觉来分辨人民币的真伪。

3. 耳听：通过抖动使钞票发出响声，根据声音来判别人民币真伪。

4. 测：就是借助一些简单工具和专用仪器进行识别。

（四）、互动检验教学成果

教师拿出事先准备好的假币，夹杂在真币中，让学生运用所学知识，现场识假，并指出、说出防伪标识的识别运用办法。