联系方式:15927483365
戴增阳

戴增阳讲师

讲师定位:营销、管理、素养
擅长领域:营销管理素养
常驻地:南京

  1.           【成就丰盛领袖人生】——企业管理者教练领导力(戴增阳老师)

一、 培训对象:企业中高层领导者,可适当放宽至基层管理者与储备管理干部

二、 培训时长2天

三、 培训方式:理论+体验+探讨+总结

四、 培训目的

1、组织绩效已成为影响部门、团队、企业长远发展的重要因素,而高绩效的达成既需要团队执行,更离不开优秀的领导者/管理者。管理者的能力如何?管理者本人的状态应该如何适应?面对当前团队年轻化,管理者又应该做出什么样的调整?是用过去的思维方式管理还是需要颠覆?这是管理者接受培训第一个需要思考的话题。

2、随着时代的进步,各类型企业在人力资源改革的过程中大胆试新,甚至敢于选拔年轻干部进行任用,基层管理者呈现年轻化趋势。年轻管理者经验少,而积累经验需要很长时间,如果能对这些管理者的潜能进行适度开发,让他们了解到当下最权威的管理体系和团队激励方法,必然会给他们更大的信心和更有力的方法,因此,能力的快速成长需要依托专业培训。

3、管理者不仅在工作场合具有领导特性,在工作和生活方方面面都应具有影响性、应具备正能量,这种特性又该如何养成?团队更喜欢被管理还是被激励?当管理者正向激发团队后,会达成什么样的绩效成果?这一切既是思考,又是期待!

五、课程收获:

1、通过培训,管理者不仅能学习和掌握到教练领导力的管理艺术,而且通过身体的觉察与体验,能真实感悟到管理中应该如何具体去做。

2、课程中设计的各种体验、视频、探讨、碰撞、抢分等环节,将无限制激发管理者的潜能,并从身体当中意识到觉察的醒悟,意识到如何激励下属。

3、管理者在日常管理中,需要运用工具比如GROW模型、深度会谈等,这些工具的学习和使用,以及培训现场的Demo都会对管理者起到决胜的作用。

4、教练领导力课程本身比较“烧脑”,因此课程安排2天时间,是因为我们需要不断冲击和突破过去传统的思维模式和管理模式,只有经历2天的学习体验学员才会对整个领导力的课题做到吸收,加上每天团队的碰撞和课后作业布置,强化管理者对所学内容的运用。通过建立微信群,管理者可以在学完本课程后在群里和同事、老师就管理案例、管理难题等进行交流,获取他人智慧支持,从而形成管理层共学、共用、共享管理技术、提升综合管理能力的目的。

六、课程纲要


时  间

时  点

内  容

第一天

8:30-9:00

1、 特殊分组

2、 领导开班讲话

3、 培训期许&领袖选举

9:00-10:00

1、 学习教练领导力需要体会的三点意义

2、 学习状态解读

3、 人的思维特征

4、 体验:舒适圈与目标

5、 了解下属的心里特征——需求提升、承受力、参照值变化

10:00-11:30

1、 教练技术的起源

2、 教练管理者的四大角色

3、 教练管理者的对话——驯猴式与驯海豚式

4、 教练及教练型管理者的定义

5、 本章节团队碰撞&发表

14:00-15:30

1、 卓越领导力的核心影响因素是什么

2、 管理者状态潜能解析

3、 视频:Never give up

4、 体验:管理者内在潜能激发

5、 五维教练型管理者领导力总矩阵

6、 五维教练型管理者领导力状态矩阵

7、 霍金森能量层级与管理者与下属的对话层级

8、 能量层级与觉察

9、 激发——欣赏你的下属

10、 视频:The story about Teddy

11、 体验:激发——欣赏下属

12、 视频:Free hugs

13、 体验:激发——欣赏之寻找领导力风格

14、 管理者情绪智力与行为转变

15、 本章节团队碰撞&发表

15:30-17:00

1、 本章节团队碰撞&发表

晚间不授课

作业:复盘今日内容,写学习心得与总结

第二天

8:30-10:00

1、 激发——脑科学原理

1.1 三脑原理与员工管理之间的关系

1.2 爬行脑的运行原理与管理策略

1.3 情绪脑的运行原理与管理策略

1.4 智力脑的运行原理与管理策略

2、 激发的秘诀——领导力工具《丰盛日记》

3、 现场Demo示范

4、 本章节团队碰撞&发表

10:00-11:30

1、 管理中的六种干预技术

1.1 提问式

1.2 信息式

1.3 质询式

1.4 导泻式

1.5 催化式

1.6 支持式

2、干预技术与管理者管理行为参照

3、3F倾听技术与强有力发问

14:00-15:00

1、 企业管理者管理平衡测试

2、 管理测试报告解读与干预技术应用

3、 本章节团队碰撞&发表

15:00-17:00

1、 领导力工具——GROW模型

2、 激发下属目标及责任感的GROW解读

3、 现场Demo——GROW的运用

4、 GROW模型管理之话术范例

5、 本章节团队碰撞&发表

6、 课程总结及课后作业

此作品一切版权归戴增阳老师所有